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華府智庫「2049計畫協會」今天宣布，主席阿米塔吉正式卸任，由十分友台的前美國國防部印太事務助理部長薛瑞福接替。

專注於亞太地區公共政策的「2049計畫協會」（Project 2049 Institute）今天宣布，前美國副國務卿阿米塔吉（Richard Armitage）已經卸下主席職務。協怎有煙！核三廠竄白煙　氫氣外露非故障台電核三廠發新北市鶯歌區二胎房貸生什麼狀況，今天早上就在屏東的核三廠，突然傳出爆炸聲響，甚至還伴隨著白煙竄出，不少衝浪客都目擊這一幕新竹縣寶山鄉二胎，嚇得以為發電廠出狀況了，幸好台電表示，是正常的蒸汽釋放，不是發電機出問題，因為這幾天一號機才剛剛完成檢修，突然又竄煙，不免讓目擊民眾嚇了一大跳。原本蔚藍的天空，突然有個地方竄出陣陣白煙，而且煙不斷持續冒出，本來以為是哪裡失火了，但仔細看，冒煙的地方竟然是核能發電廠。衝浪客：「你有聽到聲音嗎？什麼聲音？蒸氣冒出的聲音，那個是怎麼樣，不知道啊。」27日早上九點多，不少衝浪客趁著好天氣，到屏東海邊衝浪，只是遠方突然傳來一聲巨響，接著就伴隨著白煙竄出，嚇得以為是核三廠出狀況，幸好只是虛驚一場。台電核三廠經理吳文哲：「我們一般的正常釋放，我們在維修的時候，可能有一些動作，可能就會有蒸氣的白煙出來這樣而已。」從上個月15日開始，經歷42天的大整修，這是台電核能第三發電廠的一號機，第25次的例行性維修，一共檢查了將近1900項的工作，期間出動了1800名的工作人員，才終於整修結束，也開始順利發電，只是才剛剛修好，怎麼就發生狀況。台電人員強調，白煙是沒有輻射的氫氣，因為發電機冷卻用的氫氣封環在進行更換時，正常都會有一些氫氣外露情況，這白煙是水蒸氣。還好債務更生通過是沒有輻射的，否則突然有巨響，甚至還伴隨著白煙，第一時間目擊的確會讓人嚇一大跳。會也感謝他任內的有力領導與指導。

阿米塔吉則表示，很高興能在協會任職，相信過去的努力讓區域，特別是美台關係形塑得更好。

去年年底才辭去國防部職務的薛瑞福（Randall Schriver）出任公職前就是協會總裁兼執行長，更是協會的創辦人之一。

能夠接任協會主席職務，薛瑞福表示非常榮幸，也期許重回協會任職能有所成就。

薛瑞福是美國國防部印太戰略的重要推手，對中國立場強硬，與台灣長期臺東縣蘭嶼鄉個人信用貸款友好，多次公開表示對台軍售應常態化。

他也對台灣即將舉行的總統與立委選舉十分關注。去年6月時就曾透露，為避免中國干預，美台已經展開對話，透過專家合作，美方將依據需要提供協助，強化台灣應對能力。

薛瑞福去年年底傳出因個人因素離開擔任2年的國防部助理部長職務。但「外交政策」（Foreign Policy）引述消息人士的話指出，薛瑞福去職，主要是因為和國防部負責政策的次長魯德（John Rood）意見不合。

一名前美國國防官員透露，薛瑞福在任內致力於推動強化美台關係，但他的努力常與美國總統川普對中國的作法有所牴觸，讓他對於無法在國防部與白宮落實自己的政策理念感到失望。手語飛舞無須言說　這校園.寂靜又嬉鬧失聰孩子的世界只有寂靜無聲嗎？《FOCUS全球新聞》和本月底登場的公視「世界公視大展精選」合作，透過一部NHK紀錄片，帶領觀眾探訪一間位於東京品川區十分特別的學校──明晴聽障學園；這間學校創立於2008年，崇尚教育的多元化，不強迫學童小小年紀就去融入所謂的「主流社會」，而是鼓勵他們「聽不見並不會低人一等，只是體驗一個不同的世界」，所以在這邊，不走傳統啟聰學校以口語和讀唇教學的路線，而是以手語來教學。劇組跟拍學童一整個學年，讓聽覺世界的大眾發現聽障孩子的世界，不只有寂靜，而是喧鬧、充滿活力的繽紛世界。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我喜歡上學。」小學六年級的小遙非常喜歡上學，她每天從東京都外通勤兩個小時來到品川區上學，她的學校──明晴聽障學園，總是既寂靜卻又嬉鬧。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「他超酷的。」小朋友們活潑比劃著手，搭配生動的臉部表情與肢體動作，讓人感受到他們的活力與自信。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「她比較聰明。」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「沒有，她才聰明，我沒有。」明晴學園讓孩子們安心自在地在聽障的世界裡學習與玩樂，就是它的特別之處，日本全國有86所聽障學校，這裡是唯一一所用日本手語授課的學校；它不強調要學生融入「一般聽力的社會」，而是要他們學會聾人的獨特語言，比方說，詩詞不是只能靠口語吟詠誦讀。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「『春光無限好』。」春天到了，老師要學生想像《春之頌》這首詩所描述的畫面。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「(詩裡的)青蛙為什麼開心？」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「水面平靜，微風徐徐。」老師不認為學生是「聽不見的孩子」，才會跳脫傳統聽障學校的教學模式。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「以前的聽障學校著重在教日語，但口語表達並非所有孩子都學得會。」在九0年代，日本很多聽障學校禁止手語，而是以正統的「口說法」教授口說和讀唇語，認為能幫助學生適應社會。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「如果沒有明晴學園，我無法成為現在的自己。」熱愛上學的小遙，父母親同樣是聽障人士。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我是學口語長大，但靠口語無法百分百溝通，甚至能表達的想法不到一半。」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我覺得很慶幸。」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我們都很慶幸。」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我和別人無法深聊，但和女兒就可以。」母親欣慰小遙是上天送給她的禮物，不希望女兒因為學不好口語而失去溝通的能力與信心，而不只她大老遠將女兒送到明晴學園就讀，有些家庭乾脆舉家搬到學校附近。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「手語能讓他們自由表達感受。」在明晴學園，所有基本科目，包括數學和英文，學校都以手語授課，許多學校大事，不是由老師密室決定後佈達，而是學生一起討論。新竹縣橫山鄉銀行貸款紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我再問一次，我們該維持檢查嗎？」只是，如此烏托邦的學習環境只能到15歲，在他們寂靜歡樂的青春之外，始終有另一個更龐大世界主宰著社會的體制與運作。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我叫玉田宙，我是一名20歲的大學生。」小宙是明晴學園第一屆畢業生，國中畢新竹縣峨眉鄉二胎房貸業後，他選擇就讀一般公立高中，比其他同學更早踏進聽覺世界。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「這裡就像個夢幻世界，我很想念這裡。」他在兩年前進入櫻美林大學就讀，只是，學校並未提供任何配套協助他學習，上課內容，小宙無法聽懂。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「你好嗎？」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「我很累。」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「很累是嗎？」不願意只是死記應付考試的他，在向學校爭取兩年之後，課堂同步聽打員的預算總算核准，校方歸功於小宙的努力。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「小宙很積極，他很誠摯地和老師提出急需借錢救急他的需求。」小宙的積極與表達能力，一定程度是來自於明晴學園的教育和訓練，它鼓勵學童「聽不見並不會低人一等，只是體驗一個不同的世界」。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「給20歲的我，我想在咖啡廳工作。」這部入選世界公視大展精選的NHK紀錄片，跟拍這些孩子一整個學年，一窺不同年齡聽障學童的內心想法，在學年末，老師要四年級的學生寫信給20歲的自己。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「你會去上大學吧」紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「(上大學)我想在書店工作。」而觀看完這辦車貸條件車貸條件審核部紀錄片，聽覺世界或許也能期許自己，在10年之後，不論是學校、咖啡店、書店乃至於整個社會，都已多為你們而設想。紀錄片《明晴學園的寂樂青春》：「十年後的大家懂手語嗎？大家都會說簡單的英語啊！」（中央社）